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課程性質(zhì)和內(nèi)容
1、本課程的性質(zhì)和類別：本課程是自2008年開考的一門高等教育自學考試新課程。本課程是高等教育自學考試本科學段同學必修的一門思想政治理論課程，類別屬于公共課程。
2、本課程的教學主線和教學目的：本課程主要講授自從1840年鴉片戰(zhàn)爭至今(1840年至1949年的中國近代史和1949年至今的中國現(xiàn)代史)的中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進程及其內(nèi)在規(guī)律。本課程的教學目的幫助學生了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路，樹立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的堅定信念(簡稱“兩個了解”“三個領(lǐng)會”)。
課程所用教材
1、本課程所使用的教材是由全國高等教育自學考試指導委員會規(guī)定的由李捷、王順生主編、高教出版社出版的《中國近現(xiàn)代史綱要》(2008年版)同名教材(后附本課自學考試大綱)。本教材共分十章，前三章主要講授1840年鴉片戰(zhàn)爭至1919年五四運動前80年風云變幻的歷史，第四章至第七章主要講授五四運動至1949年新中國誕生30年翻天覆地的歷史，第八章至第十章，講授新中國成立至當今近60年取得輝煌成就的歷史。每一章都由數(shù)小節(jié)構(gòu)成，每節(jié)由數(shù)個小目構(gòu)成。本課程內(nèi)容歷史和邏輯關(guān)系緊密清晰，有助于同學對課程的把握和認知。
2、本教材是復習考試的基本依據(jù)，要求學生全面閱讀本教材。
3、本課程串講以考試大綱和本教材為依據(jù)，要求學生在全面閱讀理解教材的基礎(chǔ)上，按照串講要求，對所講問題作適當記背。
本課程考試題型
單項選擇題：1分?30(道題)=30分
多項選擇題：2分?10(道題)=20分
簡答題：6分?5(道題)=30分
論述題：10分?2(道題)=20分
串講的目的
1、本課程串講旨在協(xié)助應(yīng)考學生在全面閱讀教材的基礎(chǔ)上，從“邏輯入手”，以“問題為干”，掌握《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的基本脈絡(luò)和主要概念、基本觀點和基本理論。
2、本課程串講旨在協(xié)助應(yīng)考學生(特別是未收看本課程精講內(nèi)容的學生)，在較短的時間內(nèi)以較小的“投入”獲得較大的“產(chǎn)出”，幫助同學有效率地進行學習和應(yīng)考。
3、本課程串講試圖引發(fā)學生對中國近現(xiàn)代歷史的興趣，培養(yǎng)學生的辨證唯物主義和歷史唯物主義的歷史觀，為今后正確地觀察和思考各種問題提供方法論引導。
串講方式(即知識點如何講授)
1、以章為單位串講。
2、將每章中的知識點歸類為“基本概念和判斷”“簡答題”和“論述題”三方面問題進行講解輔導。一般而言，“基本概念和判斷”是應(yīng)對考卷中的“單項選擇題”和“多項選擇題”(即客觀試題部分)：“簡答題”和“論述題”則是應(yīng)對考卷中的“簡答題”和“論述題”(即主觀試題部分)。
3、三種問題從內(nèi)容上會有適當?shù)慕徊婧桶?，同學須融會貫通理解。
4、本串講對“基本概念和判斷”題不作全部講解，僅選擇一部分作說明，“簡答題”和“論述題”只會講授答題的思路和要點。須由學生結(jié)合全部文字內(nèi)容作深入理解。
本章重點
1、鴉片戰(zhàn)爭前中國社會的基本特點和由盛而衰的表現(xiàn)。
2、中國近代社會的特點、主要矛盾、新產(chǎn)生的兩個階級的特點、中華民族面臨的兩大歷史任務(wù)。
3、中國人民分侵略斗爭失敗的原因和中國人民族意識的覺醒。
本章提示
注意比較封建的中國和西方資本主義國家的區(qū)別。
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